Đáp án Cuộc thi ATGT cho nụ cười ngày mai cho Giáo viên THCS, THPT năm 2023

Đáp án Cuộc đua an toàn và tin cậy giao thông vận tải mang đến nụ mỉm cười ngày mai năm học tập 2023 - 2024 dành mang đến nhà giáo trung học cơ sở, trung học phổ thông gom thầy cô đạt thêm nhiều tay nghề thiết kế plan bài xích dạy dỗ và tổ chức triển khai minh họa An toàn giao thông vận tải.

Bạn đang xem: Đáp án Cuộc thi ATGT cho nụ cười ngày mai cho Giáo viên THCS, THPT năm 2023

Qua bại liệt, cũng gom thầy cô bắt được qui định nhằm tổ chức triển khai tiến hành dạy dỗ an toàn và tin cậy giao thông vận tải vô mái ấm ngôi trường đạt hiệu quả cực tốt. Cuộc đua ra mắt từ thời điểm ngày 24/11/2023 - 20/12/2023. Ngoài ra, những em học viên rất có thể tìm hiểu thêm tăng đáp án cuộc đua An toàn giao thông vận tải mang đến nụ mỉm cười ngày mai. Mời thầy cô theo dõi dõi nội dung bài viết tiếp sau đây của Download.vn.

Lưu ý: Đáp án chỉ mang ý nghĩa hóa học tham ô khảo!

CUỘC THI TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG
"An toàn giao thông vận tải mang đến nụ mỉm cười ngày mai" cung cấp trung học cơ sở và THPT
Dành mang đến giáo viên
Năm học tập 2023 - 2024

Họ và tên: ………….………......Giới tính: .................

Giáo viên cỗ môn: ……………………….…...…..….…

Số Smartphone di động: ……………Nhà riêng:…………

Email:……………..……………………..…….…………

Trường: ………………..…………………………………

Địa chỉ mái ấm trường: ……...........Tỉnh………......….......

Phần 1: CÂU HỎI TỰ LUẬN

Theo Thầy/Cô nhằm tổ chức triển khai tiến hành dạy dỗ an toàn và tin cậy giao thông vận tải vô mái ấm ngôi trường đạt hiệu quả cực tốt cần thiết tiến hành những qui định nào?

Gợi ý trả lời:

1. Nguyên tắc đáp ứng trật tự động an toàn và tin cậy giao thông vận tải là gì?

Nguyên tắc đáp ứng trật tự động an toàn và tin cậy giao thông vận tải là một trong trong mỗi nội dung được tuyên truyền phổ cập bên trên ngôi trường học tập, Từ đó việc thể hiện những qui định này gom những học viên, cha mẹ, cán cỗ vô mái ấm ngôi trường nâng lên ý thức và đáp ứng về an toàn và tin cậy mang đến chủ yếu bạn dạng thân thiện và những người dân xung xung quanh.

Việc thể hiện những qui định đáp ứng trật tự động an toàn và tin cậy giao thông vận tải yên cầu những học viên và những người dân tương quan tiến hành và tuân hành theo dõi.

2. Tại sao nên đáp ứng trật tự động an toàn và tin cậy giao phó thông?

Phải đáp ứng trật tự động an toàn và tin cậy giao thông vận tải vì như thế những lí vì thế sau:

- Nhằm tạo nên cho những học viên tiếp thu kiến thức bên trên ngôi ngôi trường bại liệt sở hữu một môi trường xung quanh an toàn và tin cậy, kể từ bại liệt tạo nên môi trường xung quanh nhằm những em học viên tiếp thu kiến thức và tập luyện.

- Đảm bảo trật tự động an toàn và tin cậy giao thông vận tải không chỉ là gom những học viên sở hữu môi trường xung quanh tiếp thu kiến thức tuy nhiên còn hỗ trợ những em tập luyện về tính chất chấp hành những quy tấp tểnh về luật giao thông vận tải đích thị quy tấp tểnh ở cổng ngôi trường và những vị trí không giống.

- Cùng với bại liệt, việc đáp ứng trật tự động này cũng thuyên giảm tối nhiều hiện tượng về tai nạn thương tâm giao thông vận tải ở vô học tập đàng phát biểu riêng biệt và cuộc sống hằng ngày phát biểu cộng đồng.

- Đảm bảo về sự việc an toàn và tin cậy về sức mạnh, tính mạng con người mang đến chủ yếu học viên, cha mẹ, những cán cỗ nhân viên cấp dưới trong phòng ngôi trường bại liệt.

- Tạo đi ra ý thức trong những khi nhập cuộc giao thông vận tải một cơ hội văn minh, tiến bộ cỗ, phù phù hợp với nhu yếu cải tiến và phát triển lúc bấy giờ, kể từ bại liệt góp thêm phần thiết kế trật tự động, an toàn và tin cậy nhập cuộc giao thông vận tải.

- Việc một cá thể, tổ chức triển khai này này mà chấp hành việc đáp ứng trật tự động an toàn và tin cậy giao thông vận tải còn xúc tiến nâng lên ý thức trái đất, tự động mái ấm nom nhận về bạn dạng thân thiện, tiếp thu kiến thức và đi theo.

Tuy nhiên, nhằm đạt được hiệu suất cao trong những việc đáp ứng trật tự động an toàn và tin cậy giao thông vận tải thì cần:

- Tuyên truyền về những yếu tố an toàn và tin cậy giao thông vận tải, thiết kế văn hóa truyền thống giao thông vận tải.

- Hình như, từng tất cả chúng ta cần phải có ý thức trách cứ nhiệm với chủ yếu bạn dạng thân thiện bản thân khi nhập cuộc giao thông vận tải nhằm rất có thể dạy dỗ học viên, con trẻ của mình tất cả chúng ta,...

- Tổ chức những sinh hoạt cũng giống như các buổi tuyên truyền trải qua phân phát tờ rơi, phân phát thanh bên trên những loa đài thông tin ở trong nhà ngôi trường hoặc nhà giáo rất có thể tuyên truyền thẳng mang đến học viên phía trên lớp bên trên những buổi sinh hoạt, những buổi nước ngoài khóa.

3. Một số qui định nhằm đáp ứng trật tự động an toàn và tin cậy giao thông vận tải vô mái ấm ngôi trường.

- Thứ nhất: xây dựng ký kết với những cha mẹ của học viên về sự ko giao phó xe cộ cho những em học viên tự dưng đầy đủ lứa tuổi nhằm tinh chỉnh xa xăm, chưa xuất hiện giấy tờ quy tắc tài xế.

Ngoài đi ra, khi tiếp tục đáp ứng nhu cầu đầy đủ ĐK về lứa tuổi đề tinh chỉnh phương tiện đi lại nhập cuộc giao thông vận tải như xe cộ gắn máy rất cần phải khẳng định về yếu tố chấp hành những quy tấp tểnh tương quan về luật giao thông vận tải đường đi bộ như đem không thiếu thốn những sách vở và giấy tờ khi nhập cuộc giao thông vận tải (giấy quy tắc tài xế, bảo đảm trách cứ nhiệm dân sự, ĐK xe cộ,...); team nón bảo đảm và team thích hợp quy cách; ko lạng ta lách;...

- Thứ hai: Không được tụ luyện trước cổng ngôi trường.

- Thứ ba: Lúc tan học tập cần thiết khẩn trương lên đường theo như đúng mặt hàng lối về, cùng theo với này đó là cần thiết xem xét để ý xe cộ nhì mặt mày nhằm đáp ứng an toàn và tin cậy.

- Thứ tư: Đối với những loại phương tiện đi lại như xe cộ gắn máy, xe đạp điện năng lượng điện hoặc xe cộ xe gắn máy, những loại xe cộ tương tự động cần thiết team nón bảo đảm cho những người tinh chỉnh xe cộ và khắp cơ thể ngồi sau xe cộ.

- Thứ năm: Điều khiển xe cộ lên đường đích thị vận tốc theo dõi quy tấp tểnh, ko được tiến công võng, liệng lách khiến cho gian nguy .

- Thứ sáu: Khi nhập cuộc giao thông vận tải tinh chỉnh xe cộ thì ko được dùng những kích thích như: rượu, bia,...

- Thứ bảy: Không dùng Smartphone, những vũ trang năng lượng điện tử khi tài xế.

- Thứ tám: Đối với cha mẹ khi đón con cái tan học tập cần thiết team nón bảo đảm mang đến con cái khi tinh chỉnh phương tiện đi lại theo dõi quy tấp tểnh nên team nón bảo đảm, khi đón con cái cần thiết tiến hành việc đỗ và ngừng xe cộ đích thị điểm tuy nhiên mái ấm ngôi trường tiếp tục sắp xếp tách hiện tượng ùn tắc, kẹt xe cộ và chen lấn nhau ở trước cổng ngôi trường học tập.

- Thứ chín: Không lên đường xe cộ dàn mặt hàng nhì, mặt hàng tía khi tan học tập và những điểm không giống.

4. Xây dựng plan tuyên truyền lưu giữ gìn trật tự động an toàn và tin cậy giao thông vận tải bên trên cổng trường

- Mục đích:

+ Tuyên truyền an toàn và tin cậy giao thông vận tải, góp thêm phần thiết kế văn hóa truyền thống nhập cuộc giao thông vận tải văn minh

+ Nâng cao ý thức trách cứ nhiệm của toàn thể nhà giáo học viên, cha mẹ,... khi tham ô giao phó thông

- Góp phần thuyên giảm ùn tắc khiến cho tai nạn thương tâm giao thông vận tải, bảo đảm sức mạnh người xem.

- Yêu cầu:

+ Tất cả người xem rất cần phải xác lập rõ ràng được vai trò của việc lưu giữ gìn trật tự động, an toàn và tin cậy giao thông vận tải bên trên cổng ngôi trường.

- Mọi member nên tiến hành tráng lệ và trang nghiêm, chấp hành những quy tấp tểnh về an toàn và tin cậy giao thông vận tải, từng bước thiết kế văn hóa truyền thống giao thông vận tải ngôi trường học tập theo phía "Trật tự động, an toàn và tin cậy, văn minh, thân thiện thiện".

- Đối tượng tham ô gia:

Tất cả người xem, nhất là cha mẹ và học tập sinh

- Nội dung chủ yếu và cơ hội tiến bộ hành:

+ Biên luyện và in ấn và dán những tư liệu (tờ cấp, pano, aphich, giành cổ động...) tuyên truyền về dạy dỗ an toàn và tin cậy giao phó thông

+ Trực tiếp nhập cuộc những buổi chuyển động tuyên truyền về an toàn và tin cậy giao thông vận tải mang đến chúng ta ở lớp, ở trường

+ Tham gia những buổi sinh hoạt luyện thể, sinh hoạt ngoài giờ lên lớp về dạy dỗ an toàn và tin cậy giao thông vận tải ở cổng ngôi trường.

+ Tổ chức và nhập cuộc những hội đua về tuyên truyền, dạy dỗ trật tự động an toàn và tin cậy giao thông vận tải mang đến học viên.

PHẦN 2: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Căn cứ vô tư liệu "An toàn giao thông vận tải mang đến nụ mỉm cười ngày mai" cung cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông, hãy thiết kế plan bài xích dạy dỗ (giáo án) và tổ chức triển khai dạy dỗ minh họa theo dõi những đòi hỏi sau đây:

- Kế hoạch bài xích dạy dỗ sở hữu thời lượng 01 tiết học tập hoặc 01 chủ thể với thời lượng nhiều hơn thế nữa 01 tiết, hoặc giảng dạy dỗ tích hợp ý vô bài học kinh nghiệm của môn học tập thầy cô đang được giảng dạy dỗ. Kế hoạch bài xích dạy dỗ sở hữu cấu tạo đảm bảo an toàn theo dõi đòi hỏi của Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH.

- Giáo viên đang được giảng dạy dỗ ở cung cấp học tập này dùng tư liệu "An toàn giao thông vận tải mang đến nụ mỉm cười ngày mai" của cung cấp học tập bại liệt nhằm thiết kế plan bài xích dạy dỗ (giáo án) và tổ chức triển khai dạy dỗ minh họa.

- Sản phẩm gồm:

(1) Kế hoạch bài xích dạy dỗ (giáo án) được kiến thiết, tổ chức triển khai trở thành những sinh hoạt học tập của học viên theo dõi cách thức, kinh nghiệm dạy dỗ học tập tích vô cùng.

(2) Thiết bị dạy dỗ học tập và học tập liệu (nếu có): được dùng nhằm tương hỗ sinh hoạt của học viên theo dõi tiến bộ trình dạy dỗ học tập tiếp tục kiến thiết, rất có thể là: quy mô, đoạn Clip clip, tiếng động, hình hình họa, giành, sơ loại...

(3) Báo cáo về sự demo nghiệm tiến bộ trình dạy dỗ học tập tiếp tục kiến thiết (không quá 02 trang giấy tờ A4), tất nhiên minh triệu chứng về sinh hoạt dạy dỗ học tập tiếp tục tổ chức, thành phầm của những sinh hoạt học tập và thành phẩm tiến hành những trọng trách tiếp thu kiến thức của học viên.

Gợi ý trả lời:

BÀI 2: TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ VÀ CÁCH XỬ LÍ KHI GẶP TAI NẠN GIAO THÔNG

I. Mục tiêu xài bài xích học:

1. Kiến thức:

- Nêu được nguyên vẹn nhân phổ cập của tai nạn thương tâm giao thông vận tải.

- Nêu được quy tấp tểnh của pháp lý so với người quốc bộ, lên đường xe đạp điện, quy tấp tểnh so với trẻ nhỏ.

- Nhận hiểu rằng tín hiệu đèn giao thông vận tải và một số trong những biển cả báo phổ biến.

- Ý nghĩa của việc chấp hành trật tự động an toàn và tin cậy giao thông vận tải và những giải pháp an toàn và tin cậy khi lên đường đàng.

2. Kỹ năng:

- thạo reviews hành động của những người không giống đích thị hoặc sai về tiến hành trật tự động an toàn và tin cậy giao phó thông; tiến hành trang nghiêm trật tự động an toàn và tin cậy giao thông vận tải và nhắc nhở đồng minh nằm trong tiến hành.

3. Thái độ:

- Tôn trọng những quy tấp tểnh về trật tự động an toàn và tin cậy giao phó thông

- Có ý thức tôn trọng trật tự động an toàn và tin cậy giao phó thông; cỗ vũ những việc thực hiện tôn trọng trật tự động an toàn và tin cậy giao thông vận tải và phản đối những việc ko tôn trọng trật tự động an toàn và tin cậy giao thông vận tải.

4. Năng lực phía tới: Giao tiếp, liên minh, .....

II. Chuẩn bị:

- GV: Luật giao thông vận tải đàng bộ; số liệu những vụ tai nạn thương tâm giao phó thông; biển cả báo.

- HS: Các vụ tai nạn thương tâm giao phó thông; nguyên vẹn nhân, tác hại; quy tấp tểnh về an toàn và tin cậy giao thông vận tải.

III. Tiến trình những sinh hoạt dạy dỗ và học tập

A. Mô mô tả cách thức và kinh nghiệm tiến hành những chuỗi sinh hoạt vô bài học kinh nghiệm

B. Tổ chức những sinh hoạt

1. Hoạt động phát động

Mục tiêu: kích ứng hs thể hiện những nắm rõ của bạn dạng thân

Phương thức thực hiện:

- Hoạt động cá thể

Sản phẩm hoạt động

- Trình bày phiếu tiếp thu kiến thức

Phương án đánh giá, tiến công giá

- Học sinh reviews.

- Giáo viên reviews.

Tiến trình hoạt động:

* Chuyển giao phó trọng trách

-> Xuất phân phát kể từ trường hợp sở hữu yếu tố

- Giáo viên đòi hỏi hs lên report phần và được sẵn sàng ở trong nhà

Xem thêm: Dàn ý phân tích nhân vật Mị trong đêm tình mùa xuân chi tiết- văn 11

? Tìm hiểu tình hình tai nạn thương tâm giao thông vận tải lúc bấy giờ.

Nguyên nhân và tác sợ hãi của tai nạn thương tâm giao thông vận tải.

Quy tấp tểnh về an toàn và tin cậy giao phó thông

* Thực hiện tại trọng trách

- Học sinh sẵn sàng trình diễn theo dõi nội dung đã thử trước ở trong nhà

- Dự loài kiến sản phẩm…

* Báo cáo kết quả: cá thể report

* Đánh giá chỉ thành phẩm

- Học sinh đánh giá, bổ sung cập nhật, reviews

- Giáo viên đánh giá, reviews

-> Giáo viên gieo yếu tố cần thiết lần hiểu vô bài học kinh nghiệm

GV: Có một số trong những mái ấm phân tích đánh giá rằng: “Sau cuộc chiến tranh và thiên tai, tai nạn thương tâm giao thông vận tải là thảm họa loại 3 tạo nên tử vong và thương vong mang đến loại người”. Vì sao chúng ta lại xác định như vậy? Và tất cả chúng ta nên làm những gì nhằm xử lý hiện tượng đó? Hôm ni tất cả chúng ta bên cạnh nhau lần hiểu bài xích...

Hoạt động 2: Hình trở thành kiến thức và kỹ năng

Hoạt động 3. Hoạt động luyện tập

1. Mục tiêu: gia tăng kiến thức và kỹ năng tiếp tục học

2. Phương thức thực hiện: cá nhân

3. Sản phẩm hoạt động: phiếu học tập tập

4. Phương án đánh giá, tiến công giá: hs, gv tiến công giá

5. Tiến trình hoạt động

* Chuyển giao phó nhiệm vụ

Làm BT a (46-SGK).

* Thực hiện tại nhiệm vụ: học viên thực hiện vô phiếu học tập tập

* Báo cáo: Cá nhân trả lời

* Đánh giá: hs, gv tiến công giá

Hoạt động 4. Hoạt động vận dụng

1. Mục tiêu: áp dụng kiến thức và kỹ năng nhằm xử lý trường hợp....

2. Phương thức thực hiện: nhóm

3. Sản phẩm hoạt động: phiếu học tập tập

4. Phương án đánh giá, tiến công giá: hs, gv tiến công giá

5. Tiến trình hoạt động

* Chuyển giao phó nv:

- Nhóm – từng bàn 1 group trao thay đổi về hành động xử sự sở hữu văn hóa truyền thống và không tồn tại văn hóa truyền thống tuy nhiên những em phát hiện ra khi nhập cuộc giao thông vận tải, tiếp sau đó điền nội dung vô bảng sau:

* Thực hiện tại nhiệm vụ: hs tâm lý trao thay đổi, report nhóm

- dự loài kiến sản phẩm

* Báo cáo: thay mặt group báo cáo

* Đánh giá

- Các group đánh giá, xẻ sung

- Gv đánh giá, kết luận

Hoạt động 5. Hoạt động lần tòi không ngừng mở rộng

Hoạt động 5. Hoạt động lần tòi hé rộng

1. Mục tiêu: gom hs không ngừng mở rộng loài kiến thức

2. Phương thức thực hiện: cá nhân

3. Sản phẩm hoạt động: phiếu học tập tập

4. Phương án đánh giá, tiến công giá: hs, gv tiến công giá

5. Tiến trình hoạt động

* Chuyển giao phó nhiệm vụ

Xem thêm: Tin học 12 Bài 8: Truy vấn dữ liệu

Hãy lần hiểu những tín hiệu biển cả báo giao thông vận tải không giống tuy nhiên em không được học tập bên trên lớp, tiếp sau đó share với những bạn

* Thực hiện tại nhiệm vụ: lần hiểu ở nhà

* Báo cáo ở tiết sau